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Tiempo

Con experiencia en educación profesional y superior (Universidad de Lund, Suecia),
análisis de sistemas y programación combinada con un amplio conocimiento en mé-
todos de enseñanza innovadores y tecnología de la información y la comunicación
(TIC) Alberto ha desarrollado un modelo didáctico interactivo para el aprendizaje y
comprensión de las competencias matemáticas.
Alberto Herrera Alberto H tiene experiencia en investigación en el campo de la inteligencia artificial,
desarrollo de recursos para el aprendizaje de los niños con discapacidad, en gestión
de proyectos de colaboración de ASDI para el uso de las TIC en universidades LA
y desarrollo de software para el análisis de los datos no cuantitativos del Departa-
mento de Psicología de la Universidad de Lund en Suecia.

Participa en el análisis y diseño del modelo didáctico interactivo, en el diseño grá-
fico y montaje de las series y en el desarrollo de la web corporativa.

Nicolas Tennberg

24 Serie J 2018